1. En classe, à l'oral, réviser rapidement les questions et les réponses sur l'identité:
- Comment tu t'appelles? Je m'appelle...;
- Quel âge as-tu? J'ai...;
- Quel est ton numéro de téléphone? C'est le...
2. En paire, distribuez le document A à un des étudiants et le document B à l'autre. Faites-leur compléter les tableaux en utilisant les bonnes questions (en utilisant tu, vous, il/elle, selon votre choix).
Une activité simple mais toujours populaire auprès des étudiants.
- Avant l'activité, vous pouvez aussi demander aux étudiants à ce qu'ils rajoutent une colonne avec leur description, ou celle d'un ami, ou celle d'un parent.
- Après l'activité, vous pouvez leur demander de décrire les dessins des différents personnages.
Malheureusement, je n'ai pas les sources pour les dessins, donc si jamais quelqu'un les connaît...
